Давайте делиться опытом и получать за это призы

Rannie-razvitie-detej


«Детский лепет» объявляет конкурс с ценными призами на самые интересные комментарии о том, почему люди занимаются ранним развитием детей

Я постоянно делюсь своим опытом раннего развития ребенка. Я убеждена в том, что в первые годы жизни ребенок наиболее восприимчив ко всему новому. Он с интересом наблюдает и за дверью, и за муравьем. Он карабкается на диван и рисует свой первый акварельный шедевр. Я, прежде всего, за общее развитие в максимально разнообразных областях. Потом у него будет возможность выбрать то, чем он будет заниматься под руководством опытных наставников. Но для того, чтобы он сделал правильный выбор, у него должна быть возможность выбирать. Как можно решить будешь ты заниматься скрипкой или футболом, если не пробовал ни того, ни другого.

Хочется, чтобы в рамках проводимого с 15 ноября по 15 декабря  конкурса каждый рассказал, почему он вкладывает силы, время и деньги в чтение, рисование, музицирование, физическое развитие своего ребенка.

Предлагаю поделиться своими мыслями на моем блоге Детский Лепет в рамках комментария к этому посту. На конкурс принимаются комментарии от 1000 и до 3000 знаков. Авторы ТРЕХ самых интересных откликов будут награждены ценными призами, за которые я очень благодарна нашему спонсору - издательству «Манн, Иванов и Фербер», которое великодушно предоставило следующие призы.

1. Оригинальная книга британского художника и дизайнера-конструктора Лидии Крук «Супер-бумага (игры, фокусы, поделки)». Этот чудесный полиграфический подарок представляет собой симбиоз книжки-раскраски, набора для аппликации, руководства для самоделок из бумаги. Основное её достоинство в том, что нет необходимости подбирать дополнительные расходные материалы. Автор заботливо предоставила нарисованные заготовки, которые нужно только вырезать и приступать к моделированию.

Priz-konkursa-na-bloge-kniga-Superbumaga
Первый приз

2. «Большая книга для игр для тебя и меня» Лидии Крук рассчитана на то, чтобы занять досуг сразу двух детей. Двум ребятишкам в возрасте от 5 до 10 лет предстоит вместе разобраться в простых и сложных головоломках, пройти на скорость по лабиринтам и выполнить множество творческих и забавных заданий. Придется научиться быстро рисовать и сочинять истории, учитывать интересы приятеля и, наоборот, мешать ему всеми доступными способами.

Priz-konkursa-na-bloge-kniga-Bolshaja-kniga-igr-dlja-tebja-i-menja
Второй приз

3. Познавательная книга Елены Качур «Планета земля» может стать первым учебником географии для будущих путешественников. В ней рассказано о явлениях природы и причинах, которые их вызывают. Книга познакомит с необычными местами Земли. Предлагается много опытов, которые предстоит выполнить самостоятельно. Проводником по книге станет Чевостик, герой «Аудиоэнциклопедии с Чевостиком», состоящей из 46 мини-спектаклей.

Priz-konkursa-na-bloge-kniga-Planeta-Zemlja
Третий приз

Так как у нас разыгрываются на самом деле ценные призы, хочется, чтобы все участники конкурса находились в равном положении. Поэтому прошу вас не размещать в комментариях скопированные откуда-то тексты или не переписывать их, меняя слова или абзацы местами. Будет проводиться проверка текстов на уникальность.

Еще маленькая просьба к участникам! Потратьте 10 секунд вашего времени и поделитесь ссылкой на наш конкурс в социальных сетях (в любых). Если нас станет больше, мне будет проще искать неравнодушных людей, чтобы они стали спонсорами для новых конкурсов. А они обязательно будут!

Результаты конкурса опубликованы здесь.

Вам понравилась эта статья?
Поделитесь, пожалуйста, с друзьями в социальных сетях

Подписка

Похожие статьи:

Комментарии к статье: 21 комментарий

  1. В обществе уже сложился паттерн, что развитием детей занимаются (или должны заниматься женщины. Попытаюсь развеять эти убеждения, а заодно высказать мужскую точку зрения на эту тему.
    Мне кажется, что ребенок интересует мужчину, как социальное существо. Т.е. пока с ребенком поговорить нельзя — мужчине с ним скучно, и, как следствие, с малышней больше занимаются женщины. Для женщины ее ребенок самый-самый. Соответственно, всю любовь, все не реализованные мечты, желания женщина стремится воплотить в ребенке. Соответственно развивает, учит, красиво одевает…. Вроде все правильно, только ребенок при такой сверх опеке теряет, как мне кажется, индивидуальность. Мама знает лучше него, что он хочет.
    Теперь взглянем на это со стороны отца. Ребенка записывают на балет и танцы. Одевают в непонятные вещи. Для мужчины ребенок — это продолжение его самого. Мужчина своими действиями пытается сделать из ребенка продолжение самого себя. И путь ребенку выбирает не из предпосылок «что нравится и лучше получается», а где отец тебе может помочь, где у отца есть влияние, опыт, знания.
    Трудно судить, чья точка зрения в данном случае более правильная. Истина, как обычно, где-то посередине.
    В полной семье перекосов не будет. В неполной — основное влияние смещается в сторону мамы, с которой по умолчанию остается ребенок после развода.
    Разводов много. Те инфантильные молодые люди, которых мы видим на улице и есть отражение сложившейся в обществе ситуации.
    Ранним развитием заниматься нужно. Заниматься должны оба родителя, дабы сделать это развитие сбалансированным.
    Все имхо.

    1. Вы все правильно говорите, Игорь. Только хочу добавить, что и отец может внести свой вклад в раннее развитие ребенка. Например, он хорошо знает английский язык и может позаниматься с малышом, в игровой форме, конечно. И вместе время провели, и польза есть. Ну или совсем просто. Именно папа может сделать для малыша развивалку с кнопочками, выключателями, замочками. Например, мой муж ее делал для наших карапузов, внеся тем самым свой вклад в развитие.
      Ну а в неполных семьях, конечно, так просто проблему не решить. Здесь все сложно….

  2. Поскольку дети самое дорогое, что есть в нашей жизни и то каким они увидят этот мир зависит от нас, книги, занятие творчеством и спортом, делают это восприятие ярче, он видит больше красок, их фантазия работает, они открыты к познанию, они могут прыгать, бегать, радоваться движению и солнцу. Я хочу что бы мой ребенок вырос гармоничной личностью, с множеством интересов, увлечений, открытый миру, нашедший свое призванию в жизни и самое важное здоровым. Поэтому вкладывается и деньги, и время. Каждые выходные придумывается программа — что бы провести их с пользой, вот скоро можно будет встать на лыжи ( хотя сейчас можно делать это круглый год — » Снежком» это зимнее чудо круглый год) ,катки залили в эти выходные — красота.Кроме этого я сама учусь вместе в ребенком, осваиваю новое, получаю впечатления от мира по новому, т.к. мир очень изменился с моего детства и детям сейчас доступно гораздо больше, чем нам в детстве, столько всего удивительного появилось, раньше я могла только мечтать о коньках, сейчас они доступны и продаются везде, а сколько событий происходит в городе , можно найти на любой кошелек, очень много бесплатных. А книги, я сама с удовольствием их рассматриваю, сказочные.

  3. Когда у меня родилась дочка, я решила, как можно дольше не выходить на работу. Всё время посвятить моей крошке. Встал вопрос, а чем собственно заниматься? Кормить, гулять и менять пелёнки — это моя прямая обязанность. Хотелось особенного, того чего мне самой не хватало в детстве: показать большой мир, дать потрогать и пощупать его. Финансы в нашей молодой семье экономились, и водить девочку с мальства по развивающим центрам не было возможности. Я стала много читать о раннем развитии детей. Всё оказалось интересно и доступно. В каждой комнате мы соорудили развивающие уголки для малышки. На кухне — это целый нижний шкаф, с пластмассовой посудой, небольшими кастрюлями, баночками с крупой, тряпочками в цветных коробочках. Дочка начала копаться там с 6 месяцев, пока я готовила. Часто я приседала рядом и играла с ней. А в процессе игры рассказывала о простых предметах, потом уже с двух лет — про материал (пластмасса, стекло, железо) и что из него ещё делают. В ванной мы проводили эксперименты с водой и предметами: что тонет, а что плавает, что намокает, а что остаётся сухим, рисовали, и веселились с мыльными пузырями. В детской у нас уголок для рисования (мелом, красками, карандашами), а также наша мастерская поделок. Я с удовольствием делала сама игрушки для малышки, а потом она по мере роста присоединилась ко мне. И у нас с ней круто получается! Пока дочка отдыхает или сама себя занимает, я в Интернете смотрю разработки и готовлюсь к нашей работе. Потом само занятие и развивающий рассказ. За три года мы многое натворили: поделки из бумаги (животные из подручных материалов, аквариум с бумажными рыбками, закладки для книжек, открытки к праздникам) тряпочные куколки, слепили целую улицу из пластилина, сделали много красивых бус и браслетов. А ещё мы любим проводить для нашей дочки экскурсии. Были во всех окрестных музеях, на страусиной ферме, на конюшне. Давно уже нас знают в детской библиотеке (кстати, мамочки, почему вы туда не водите детей?). Всей семьёй изучаем наш славный город Барнаул. Развиваем нашего ребёнка, и так много узнаём сами. Почему я трачу на это много времени? Я вижу результат, и уверенна, мой ребёнок уже не будет жить скучной жизнью, не будет просто без дела бродить по интернету или смотреть бесконечные детские каналы с мультфильмами. Мы родители сумели показать, как можно жить ярко, как много всего интересного вокруг. И нам нельзя и дальше расслабляться, так как у нас появилась младшая милашка!

  4. Если родители перестанут вкладывать в детей силы, время , и иногда деньги, то рано или поздно общество деградирует. Ведь каждое следующее поколение должно быть умнее и продвинутее предыдущего.
    Когда я была маленькой, родители заставляли заниматься музыкой, хотя никто из них не имел музыкального образования. И меня всегда мучил вопрос зачем? Став мамой, я записала сына на всевозможные спортивные кружки, где брали маленьких детей. Зачем? Да все просто! Ребенок с раннего возраста привыкает , что нужно постоянно что-то делать, чем- то заниматься, к чему-то стремиться, чего-то достигать. И пусть победы будут незначительными, как выученный аккорд в моем случае или одно отжимание в случае сына, но именно они, капля за каплей, формируют нашу уверенность в себе.
    Теперь, став мамой дочери, я с 100%-ой уверенностью могу сказать, что она будет заниматься или музыкой, или танцами, или рисованием, или спортом. И пусть я не стала музыкантом, сын не стал спортсменом, и нет гарантии, что дочь станет человеком искусства , но приобретенные навыки, останутся с нами на всю жизнь. Ведь мы не знаем, что нам приготовило будущее.

  5. Пишу вне конкурса :), просто захотелось поделиться.
    Мне кажется раннее развитие для ребенка — это как будто родители дают ребенку шанс хорошо устроиться в жизни. Ведь всякое бывает и никогда не знаешь, как эта жизнь повернется — испытания могут быть разные, и мамы с папой уже тогда рядом может и не быть. Занимаясь в детстве и музыкой, и рисованием, и чтением, и лепкой, и многим другим, ребенок учится не только приспосабливаться к тому разнообразию жизни, но и быстро реагировать на смену деятельности — сегодня я рисую, завтра я леплю, завтра мне придется забивать гвозди молотком — и все я умею! Потому что в детстве этому всему меня научили родители. Тут еще прививается способность к быстрому освоению нового вида деятельности — если дальше в жизни ему придется заниматься чем-то, чем он раньше никогда не занимался, он, имея навыки к обучению, сможет быстро освоить новую специальность и жить так, что родители будут только радоваться. Может, я смотрю, сильно далеко, но хочется, чтобы твой ребенок прямо с детства имел выбор, думал головой и был интересным, успешным человеком.

  6. Куда же еще их вкладывать? Пусть хоть наши детишки будут немного лучше нас…Пока им все интересно, и они хотят что-то узнать, увидеть, понять…

  7. Конечно же как все мамочки я начала заниматься ранним развитием своих детей, но я не использовала специальных методик и техник. Я просто отвечала деткам на их любознательные вопросы, отвечала не сухо, а подробно, используя игры и занятия. Никогда не гналась за тем, чтобы мои девчонки начали рано читать, они сами проявили интерес к буквам, им стало интересно, почему мама смотрит на какие то каракули, а из ее уст выходят сказки. Им самим захотелось научиться читать и понимать, что написано в книгах. Также и со счетом: мы считали лесенки по дороге на улицу, камни на пляже, желтые листочки и другие забавные предметы. Отвечая на вопросы своих малышей, я сама узнала много нового и интересного.
    А теперь хочу обратиться ко всем папам и мамам: проявляйте интерес к своим деткам, отвечайте на их вопросы и детки сами научат вас очень многим интересным занятиям.

  8. Моему малышу только 5 месяцев. Но раннее развитие малыша необходимо начинать с первого часа жизни ребенка. Нельзя останавливаться, или говорить себе: «Это еще рано, он все равно не понимает». Ребенок впитывает все, как губка. Потому я постоянно разговариваю с ним, хоть он пока и не может полноценно ответить. Знакомые говорят, что у него очень осмысленный взгляд, не по годам. Не знаю, может, льстят, но мне приятно думать, что так оно и есть. Очень помогают в этом деле развивающие игры. Даю малышу, так сказать, материал на опережение! Очень часто это себя оправдывает. Если ему трудно, я на время оставляю какую-то игру, которая «не пошла», и пробую что-то другое. Главное, не забывать, что ребенку должно быть интересно. В этом меня поддерживает мой муж. Он с сыном общается совсем как со взрослым. В ответ получает огромное количество любви. И, мне кажется, малыш считает, что папа его понимает лучше всех!

  9. Все мы, несомненно, слышали о раннем развитии ребенка. Родители то и делают, что стараются впихнуть в свою кроху как можно больше информации, сделать вундеркинда чуть ли с «памперсного возраста». Но зачем все это, спросите вы? Не на одних ли амбициях родителей построено целое направление в развитии детей, а именно их раннее развитие? Не проще оставить все как есть, воспитывать и учить своих детей как воспитывали и учили нас?
    Не проще. Если проанализировать этапы развития детского организма, то можно заметить, что есть время, когда ребенок очень быстро растет и развивается, а есть периоды затишья, когда он как бы довольствуется достигнутым. Ранее детство как раз и есть тот возраст, когда ребенок интенсивно развивается и умственно и физически, ведь ему нужно получить как можно больше информации, многому научится, чтобы приобщиться к обществу. Его мозг открыт для всего нового. И пускай большинство из нас мало что помнят со своего раннего детства, говорить, понимать речь, ходить, да и многое другое, мы научились именно тогда, еще маленькими.
    Пройдет время, и острой нужды в восприятии такого большого количества информации уже не будет. Ребенок становится старше, идет в детский сад, школу. А что же с темы знаниями, которые он получил до этого? Они становятся недоступными как воспоминания, но доступные для работы мозга как опыт. Он, мозг, разложил всю информацию по полочкам, и она там просто лежит до нужного момента. И если ребенку преподносят информацию подобную до той, что он получил еще в раннем детстве, ему уже намного проще ее освоить и понять – он просто дополняет данные.
    В наше время, когда информации очень много и всю ею нужно преподнести в короткие сроки, мы, несомненно, излишне перегружаем наших детей. Именно раннее развитие детей помогает тренировать их восприятие, подготовить их к большому потоку информации и равномерно распределить нагрузку на мозг. И если человечество вышло на новый уровень – уровень компьютеров и нанотехнологий, то ранее развитие ребенка тот шаг, который делают родители, чтобы их ребенок комфортно чувствовал себя в эпоху стремительного развития науки и техники.

  10. Раннее развитие — это прежде всего, с моей точки зрения, тесный контакт, общение, взаимопонимание и искренняя любовь! Только настоящая материнская любовь способна дать малышу самое необходимое и важное… Раннее развитие, также как и последующее развитие в любом возрасте — это передача опыта, умение слышать и слушать, быть рядом, подсказать когда нужно, и суметь держать рот на замке, чтобы ребенок смог САМ прийти к определенному решению.
    Да, хочется, чтобы ребенок научился быстрее читать и считать, да, большинство мамочек стремится начать гордиться своим чадом, заставляя кроху заучивать длинные стихотворения и пр. Да. есть детки, у которых это действительно получается легко и достаточно рано. Но неужели, малыши, которые познакомятся с буквами и цифрами чуть позже хуже? Нет! Каждый ребенок — уникальная личность. И задача родителей: разглядеть в нем эту особую уникальность и позволить ему быть собой, направляя и подсказывая, как находить ответы на свои вопросы…
    Это прежде всего — Любовь!

  11. Я очень ждала свою малышку и теперь каждую минуту посвящаю ей. Мы гулыем долго на улице, поем, летаем, каждый день я читаю ей детские стишки, с самого рождения. Потому что раннее развитие очень важно для будущего. Это улучшает словарный запас, интелект. В дальнейшем планирую ее отдать на различные интересные ей кружки. Чем меньше ребенок, тем выше его обучаемость. До 5-6 лет ребенок олучает наибольшее количство навыков, необходимых для дальнейшего. И чем больше вложишь в ребенка с самого начала, тем более развитым ребенок будет в дальнейшем.

  12. Почему я занималась раним развитием своего ребенка? Да потому что в тот ранний период моему малышу было все и везде интересно, и я старалась направить его интерес в нужную сторону. Моя дочка в год очень любила смотреть книжки, даже когда я что-то делала, она приносила мне книгу открывала, садила меня возле себя, показывала мне на все пальчиком и я отлаживала все свои дела на потом и ей рассказывала. Мы каждый день по десять раз смотрели одно и то же мне уже надоедали эти книжки, но дочке нет. И вы знаете, наше занятия не прошло даром. В возрасте 1 год и 9 месяцев она активно начала говорить предложениями. И те книжки что мы с ней в основном читали, знала, как говорят назубок. Сейчас ей 4 года, у нее полностью пропал интерес к книгам, и разного рода занятиям. Она больше играется куклами и рисует свой сказочный мир. Как хорошо что в то время когда ей были заниматься, мы успели выучить все буквы, научились считать до ста, выучили много стихотворений, которые она помнит и рассказывает сейчас и многим играм. В 3 года мы четко выговаривали букву «Р». И все это благодаря занятиям. Я уверена любого ребенка можно хорошо развить, если с ним активно заниматься с раннего возраста и обязательно не заставлять его к этим родам занятия, чтоб ему было самому интересно. А этот интерес во многом зависит от нас родителей, насколько у нас развита фантазия

  13. Ранние развитие ребенка — это большой вклад родителей, которые стараются делать все для того чтоб их ребенок, будучи, старшего возраста имел основу знаний. Так и я, свою доченьку развивала с самого детства. У нас была еще одна проблема, мы очень не любили книги. Когда я открывала книжку, хотела что-то почитать дочке или рассказать, она выдирала и выбрасывала ее на пол. Поэтому я решила показывать и заниматься с ней только настоящими предметами. Мы ходили с ней на стоянку автомобилей, смотрели на машины и так учили разные цвета, на детской площадке, ходили еще за ручки по разноцветным колесам и я учила ее считать, показывала ей разные формы и размеры. Благодаря действительности, дочка в два года у меня полностью была подготовлена к садику. Воспитательница нами очень довольна и все время восхищается и хвалит дочку. Поэтому я убеждена, что любого ребенка можно хорошо развивать, только нужно по-разному к этому подходить, все время искать новые и интересные источники знаний, и наш труд не пройдет даром. На данный момент нам 2 года и 5 месяцев, мы уже хорошо умеем разговаривать, показывает и называем все предметы, животные, растения, еду и много всего и у нас появился интерес к книгам. Дочка берет книжку и все показывает, называет все цвета, формы, размеры, умеет считать до 20 и каждый раз правильно. И все только благодаря способам и методам раннего развития.

  14. Здравствуйте! Меня зовут Олимпия и у меня 2 детей.
    Я считаю, что ребенку просто необходимо раннее развития, что сложившееся мнение «пойдет в школу – научится» давно устарело! Ведь тогда получается, что ребенок до 6 лет практически ничему не научиться. Разве так можно? Да, детство никто не отменял и не надо превращать раннее развитие в школу. Надо просто заниматься с ребенком, в интересной форме, уделяя больше внимания тому, что ему интересно в данный момент. Ведь можно просто класть полуторогодовалому малышу в ротик дольку мандаринки и при этом считать «раз — два — три». И совсем не важно, что он еще не может этого повторить, зато запомнит и осознает. Надо понять всем родителям простую вещь: «Учиться никогда не рано!». Но учиться в самой детской форме, нет-нет, не до 5 считать и хватит, а в игровом и облегченном варианте. Когда просто повторяешь малышу и рассказывает, а не требуешь от него повторить в точности. Тогда и желание не пропадет, а знания обязательно «прорастут и дадут всходы»! А еще надо забыть родителям мысли, что ребенок еще маленький и ему рано. Это тормозит все на свете. Именно маленькому человечку все легко и просто, а где сложно, значит, действительно, рановато.
    Знаете, моя старшая дочь пошла в школу, уже умея читать и складывать-вычитать где-то на уровне конца 1 класс. И я рада, ей было легко и поэтому интересно. А за школьной программой не успеть, если ребенок не умел до школы, то ох как непросто ему в первом классе. Так и вся охота учиться пропадет. А сколько времени отнимает школа и домашние задания. Поэтому я считаю, что очень хорошо, что мы с ней научились всему этому заранее, когда у нас было много свободного времени, когда спешить было некуда. Мы просто учили-учили и выучили. А знания за плечами не носить, они всегда нужны. А раннее развитие постепенно учит ребенка именно учится, а еще дисциплинирует и учит ответственности. Я уверена, что потраченные мною силы окупятся счастливым будущим моих детей! А это самое главное для родителей – счастливые и успешные дети!

  15. Еще не зная пол будущего ребенка. уже нафантазировала как буду завязывать бантики, шить платьица и заниматься развитием своей дочурки. Но сложилось не так. как гадалось. внутри оказался сыночек)) пи бантики отпали. а вот развитие осталось. Перечитала массу литературы что лучше, когда лучше. И поняла. если хочешь вырастить смышленого ребенка нужно заниматься вместе с ним и познавать что нас окружает. Изучали цвета. буква и цифры по карточкам. Но сынок у меня очень шустрый и активный, поэтому по долгу и качественно заниматься не получается. но все же свои усилия не бросаю. Недавно для себя нашла пластилин своими руками, что очень понравилось сыночку. И пальчиками играет и цвета изучает и фигурки лепим и машинкой грузим и перегружаем.
    Большое значение имеет желание родителей заниматься с малышом и ну пускать на самотек!

  16. Я живу у маленькому містечку і мої знайомі дивляться на мене, як на божевільну, коли я розповідаю, як я навчаю 7місячного сина цифрам та літерам за допомогою картків Домана, або як я читаю йому про динозаврів та космос. Він не запам’ятає, що в нього була найбіліша рубашка або випрасуні шкарпетки, складені іграшки та блискуча підлога, дитина буде згадувати, що мама була зайнята, а тато на роботі. Ми читаємо про динозаврів та знаходимо їх у наборі, ну а потім їмо один одного, б

    1. Виктория, спасибо большое за ваше участие в конкурсе. Я одобрила ваш комментарий, не смотря на то, что написан на украинском языке. Для того, что бы все участники и пользователи моего блога имели равный доступ к информации, пожалуйста, пишите комментарии на русском языке. Спасибо за понимание.
      С уважением
      Ирина

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *


*