Несадовский ребенок

Pareckaja-Elena-Mihajlovna

Гостевой пост. Автор:  Парецкая Елена Михайловна, врач-педиатр ДЦ «Мамино Солнышко» и «Карапуз», Волгоград.


Поступление ребенка в детский сад – это особый период в жизни всей семьи. В связи с тем, что привычная атмосфера вокруг ребенка меняется, процесс адаптации к саду может происходить не всегда гладко. Некоторые дети (и родители тоже) оказываются совсем не готовыми к посещению садика, и в связи с частыми проблемами в плане здоровья или психологической составляющей попадают в категорию «несадовских» детей.

Проблема сада или проблема родетелей?

Отметим, что такое понятие как «несадовский» ребенок возникло в России не так давно, с конца девяностых годов прошлого века – когда была проблема массовых закрытий садов и отмены яслей. Дети стали длительное время находиться дома исключительно в компании родителей, а потом резко входить в новую для себя среду, в тот период, когда и физиологически, и эмоционально они проходят кризисный этап – обычно в возрасте примерно трех лет.

Стоит заметить, что истинно домашних детей совсем немного, большей частью встает вопрос не детей, а «несадовских» родителей. Они изначально скептически настроены на посещение ребенком садика, что на уровне подсознания считывает малыш. И тогда при первых же простудах или слезах при расставании, такие родители с чистой совестью забирают детей из садика, даже не дав им пройти период адаптации.

Но все-таки, когда же стоит думать о том, что ребенок относится к истинно «несадовским» детям?

Зачастую это те малыши, которые имеют серьезные отклонения в здоровье, вынуждены соблюдать строгий индивидуальный режим и прием препаратов, требуют особого ухода и постоянного врачебного или родительского контроля. Словом, это те дети, для которых невозможно создать правильных условий в саду. Всем остальным детям вполне можно посещать детский коллектив, даже если это ослабленные, возбудимые или чрезмерно чувствительные малыши. Таким детям, наоборот, даже рекомендуется посещение детского коллектива и общение со сверстниками.

Если ребенок часто болеет

Простуды в саду – это тоже адаптация и процесс формирования нервной системы, они обычно длятся два-три месяца. Если же ребенок постоянно болеет, обычно частые простуды имеют под собой психологические основы – своеобразное бегство в болезнь. Естественно, ребенок простывает не специально, но он испытывает желание заболеть неосознанно. Организм же подчиняется таким скрытым желаниям, и отказывается иммунитетом сопротивляться простуде, ведь если он заболеет, его окружат дома вниманием, и мама будет рядом. А когда он здоров, нужно ходить в садик, и дома внимания после садика нет, все заняты другими делами. В таком случае для исправления ситуации нужен подход с целым комплексом мер – закаливание, укрепление иммунитета малыша с созданием условий в доме после садика с полной душевной гармонией малыша и оказанием ему достаточного объема заботы. При этом родителям нужно убедиться в том, что в целом атмосфера выбранного ими детского садика комфортна малышу и благоприятна для его развития. Если вам не нравится обстановка, волнует отношение воспитателей и другого персонала, стоит подумать о переводе ребенка в другой детский садик. Но стоит помнить, что вечные переходы из сада в сад – это тоже стрессы. Может быть, тогда стоит выбрать частный сад с индивидуальным подходом.

Но ни один самый лучший сад не заменит атмосферы дома. Зачастую проблемы в детском саду - это всего лишь отражение проблем внутри семьи и дефицита внимания к ребенку. Поэтому в первое время посещения сада нужно пораньше забирать ребенка домой и уделять ему максимум внимания и заботы.

Существует ли проблема на самом деле?

Нередко родители переоценивают степень негативных переживаний ребенка в саду, многие дети устраивают «показательные выступления» перед родителями по утрам. Они с рыданиями и истериками приходят в сад, прося вернуться домой, но как только за родителями закрывается дверь, слезы высыхают и дети вполне хорошо остаются в группе. Это процесс манипуляции родителями – если его пресечь, проблема «несадовского» малыша пропадает.

Но иногда несмотря на все приложенные усилия родителей и воспитателей, дети никак не успокаиваются и не адаптируются. В саду таким детям однозначно плохо. В этом случае стоит говорить об истинно «несадовском» малыше. В таком случае дома стоит создать для ребенка все те же преимущества, которые мог бы давать садик: режим, интеллектуальные занятия и игры, а общение со сверстниками устроить в условиях детских развивающих центров или групп неполного дня.

Опасно ли для ребенка часто болеть?

Самые частые проявления простудных заболеваний у детей садовского возраста — это кашель и насморк. Стоит отметить, что это вполне закономерно, ведь дети обмениваются микрофлорой и знакомят с нею иммунитет — развивается заболевание. Чем меньше дети, тем сильнее могут быть простуды. Болеть примерно 6-8 раз в году в возрасте 3-4 лет – вполне нормально. Поэтому первый этап адаптации к коллективу детского сада с частыми простудными заболеваниями вовсе не признак «несадовского» ребенка – это признак активного «обучения» его иммунной системы.

На Главную

Вам понравилась эта статья?
Поделитесь, пожалуйста, с друзьями в социальных сетях

Подписка

Похожие статьи:

Комментарии к статье: 8 комментариев

  1. Я отдала своего ребенка в садик этим летом, когда ему было 2,2 года. И чем дальше, тем больше убеждаюсь, что рано детей отдавать в садик не надо, потому как он еще не знает, что такое хорошо и что такое плохо, а все плохое с садика приносит домой… Например, взял манеру ныть по поводу и без повода — в садике многие ноют, плачут за мамами-папами, а он и повторяет, раньше этого не было. И много всего такого мелкого… Хорошо, что второй ребенок у меня ноябрьский и в садик пойдет позже, уже в 3 года.

    1. Елена, я с вами абсолютно согласна. По моему скромному мнению, если семья может себе это позволить, ребенок должен быть с мамой лет до трех. До того радостного момента, когда с ребенком можно поговорить, когда он сможет разумно ответить на поставленные вопросы. Когда ребенок сможет внятно сказать, что произошло с ним в течении дня. Конечно, дети должны общаться со сверстниками и получать навыки социума. Но для этого есть детские площадки, развивающие и игровые группы.
      Лично я не хочу, что б ы чужой человек воспитывал моего ребенка, прививал ему основы «что такое хорошо, что такое плохо». Потому что это может резко отличаться от моих личных представлений о плохом и хорошем.

  2. Убеждён на очень многих примерах, что ребёнка обязательно нужно отдавать в детский садик, при чём начиная с яслей. Почему? Да потому, что это помогает ему научиться адаптироваться в социуме и приспосабливаться к окружающей обстановке. По окончании детского сада такой ребёнок будет более развит (в социальном плане), более общителен и смел. В кругу остальных детей, не побывавших в детском саду, он почти наверняка станет лидером. Подобное устоявшееся поведение ребёнка даст ему больше возможностей во взрослой жизни. При этом не стоит забывать о домашнем воспитании, которое должно стоять на первом месте и играть основополагающую роль в развитии ребёнка.

    1. Пётр, спасибо за ваш комментарий. Позволю с вами не согласится. И уж тем более по поводу яслей. Как мать, я абсолютно против яслей и моя точка зрения сформирована на горьком опыте чужих людей, разговорах с психологами, которые работали с детсадовскими детьми и так далее. Почитайте соответствующую литературу — до трех лет ребенку нужна в первую очередь мать и социум в ее присутствии. На моем же личном примере — садик мне помог мало, даже наоборот очень помешал в адаптации к социуму. А вот школа фигурного катания с 5 лет — именно то что мне было нужно.

      По этому, в нашем случае, мы ходим почти каждый день в развивающие и игровые группы, что бы сын учился общаться и грать с детьми. Но в присутствии родителей. А после 4 лет (во всяком случае у нас в Швейцарии) ребенок должен идти в садик.

      Не думаю что в яслях прививают ребенку основы лидерства. Это наоборот, лишний стресс для малыша. А стресс, как известно, мешает развитию мозга и нервной системы. И у старших детей тоже. И если в яслях лидерство прививается за счет того, что ребенок орет часами что бы ему подгузник поменяли — скорее всего, в последствии он будет так же орать на кого нибудь еще. Спасибо большое, но главаря подзаборной банды воспитывать я не хочу))

  3. Я еще вот что хочу сказать сторонникам ранних яслей. Хорошо водить в ясли ребенка, если вы на 100% уверены, что в садике с ним все нормально будет — и обращение детей, и обращение воспитателей и т.д. У меня, например, в 2,2 года был случай. Звонит воспитательница из садика, говорит: «Прийдите заберите своего ребенка, у него температура 37,7». Я все бросаю и бегу в садик. Прихожу — вижу такую картину: мой ребенок сидит на стульчике, у него истерика, не плачет, а рыдает. Спрашиваю у воспитательницы, что произошло — она говорит, температура высокая, вот и плачет. Беру ребенка, успокаиваю, веду домой. По дороге мы с ним, как обычно, разговариваем, пытаюсь его отвлечь. Вижу — успокоился, немного погуляли. Приходим домой, меряю температуру — у него 36,8. Что там было в садике — я не знаю и рассказать, что было, он не может, так как на тот момент связывать слова не научился еще. Поэтому я считаю: пока ребенок связно не научился разговаривать, нечего ему в садике делать. Иначе вы даже не будете знать, что там с ним творят — и воспитательница, и другие дети.

    1. Елена, очень сочувствую вам и вашему малышу. Надеюсь такого больше не повторялось.
      Я на 100 процентов согласна с вашим мнением. Ребенка желательно оставлять без присмотра родителей только при полной уверенности в воспитателях. Мне 32 года, у меня очень развита боязнь темноты. До сих пор сплю со светом — результат наказаний в детском саду когда я плакала.
      Я своего ребенка отдам в детскую группу только тогда, когда он сможет мне четко и внятно рассказать о том, что случилось в течении дня. И ПЛЮС когда он будет мне доверять это все рассказывать. К сожалению, бывают случаи, когда дети не рассказывают свои «яркие детсадовские моменты» родителям. Из-за отсутствия доверия….

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *


*